El Instituto Preuniversitario (IPU) “28 de enero” del municipio Jesús Menéndez fue escenario de un encuentro entre el instructor Luis Felipe Fernández Hernández y estudiantes de 12 grado. Durante la actividad, los jóvenes compartieron sus inquietudes sobre las carreras que planean estudiar al culminar el bachillerato en un espacio de reflexión que contó con la participación activa de unos 20 alumnos y la conducción del propio instructor, figura clave en la orientación vocacional del centro.
El objetivo central del encuentro fue estimular en los estudiantes una mirada prospectiva sobre su futuro profesional, vinculando sus elecciones actuales con el contexto tecnológico que enfrentarán en la próxima década. Para ello, el instructor planteó dos interrogantes clave: ¿cómo creen que será el mundo de la tecnología en los próximos 10 años? y ¿qué tan parecido o diferente será ese mundo tecnológico al actual? La finalidad era que los jóvenes no solo pensaran en qué estudiar, sino en cómo su preparación podría responder a escenarios tecnológicos aún inciertos.
Este encuentro valoró la experiencia como “un ejercicio necesario para conectar la vocación con la realidad cambiante”; “los estudiantes imaginan un futuro con inteligencia artificial generalizada, empleos híbridos y avances en biotecnología, pero también temen la obsolescencia de ciertas profesiones”, comentó el instructor. Por su parte, una de las alumnas, Karla Méndez, expresó: “Nunca había pensado si mi carrera soñada existirá dentro de 10 años, me hizo dudar y también investigar más”. Otro estudiante, Daniel Peña, añadió: “El mundo tecnológico será muy distinto al actual, pero la esencia humana en las carreras quizás no cambie tanto”.
Como avance de la jornada, los estudiantes lograron articular propuestas iniciales sobre carreras con alta proyección tecnológica, como ingeniería en ciberseguridad, informática y bioinformática. Los principales beneficiados fueron los propios alumnos de 12 grado, quienes recibieron herramientas para replantear sus decisiones profesionales con una visión de largo plazo. Además, la institución planea replicar este formato con otros grupos, fortaleciendo así la orientación vocacional desde un enfoque crítico y futurista.